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Comprendre le fonctionnement des arbres, apprendre à les reconnaître, les mesurer, les habitats et les habitants, les séries arbustives, la vie d’une forêt. Empreintes d’écorces, jeu des feuilles, clé de détermination, etc.

Jardinez sans insecticide, sans herbicide, sans fongicide et sans engrais chimique…c’est possible ! Les enfants réalisent leur premier semis Bio et local.

Et surtout comment peut-on salir l’eau…notamment avec du savon et de l’huile !! A travers une expérience simple, les enfants apprennent le fonctionnement d’une station d’épuration…

D’où vient l’eau que nous consommons ? Comment est-elle recueillie ? Découverte de l’eau dans le paysage : puits, bassins, sources, aiguiers….Initiation à la sourcellerie.

Pourquoi le sol nous est vital ? De quoi est-il composé ? Analyse des différents niveaux et réalisation d’un œuvre d’art avec les horizons.

Enguentiés, chaufourniers, charbonniers, bucherons, gemmeurs…qui étaient-ils et que faisaient-ils ?

Observation et découverte des différentes biodiversités : du paysages à l’espèce, en passant par la famille, le genre et en continuant avec le gène. Prise de conscience de la richesse et du rôle de la biodiversité. Pourquoi est-elle en train de disparaitre ?

Acquérir des notions d’ornithologie, comprendre l’utilité des nichoirs, rapprocher l’oiseau de son milieu (habitat, nourriture), sensibilisation à la protection des oiseaux, initiation au maniement du matériel d’observation.

Enquête sur les traces laissées par les animaux, recherche d’indices, reconstitution éventuelle de « scènes de crime »….Mettre en rapport l’animal avec son milieu, faire fonctionner l’imaginaire.

Découverte du monde du littoral, les algues, les plantes qui résistent au sel, les laisses de mer, les habitants du littoral. En saison possibilité de réaliser un bassin tactile pour observer les animaux marin au plus près.